Origenes

Breve presentación

Las críticas feministas a la ciencia positivista han revolucionado la manera de definir los procesos de construcción del conocimiento. Desde las denuncias de los numerosos sesgos sexistas de la investigación científica pasando por una profunda crítica a la universalidad de la ciencia positivista occidental, las propuestas de las epistemólogas feministas han sido plurales, y en algunos puntos, confrontadas.
Estas inquietudes epistemológicas han llevado en los últimos 20 años, especialmente a las académicas anglosajonas, a desarrollar rigurosos procesos de redefinición metodológica (tanto de la recogida como del análisis de datos). No obstante, si es innegable el impacto del feminismo en las disciplinas y la emergencia de estudios en el campo de la epistemología feminista, también lo son las críticas contra estas propuestas y la escasa consolidación de este paradigma en las investigaciones afines a nuestros campos disciplinares.
Con esta experiencia queremos por una parte, debatir sobre las potencialidades y límites de las investigaciones feministas para configurarse como nuevo paradigma de análisis de la realidad en diferentes disciplinas. Por otra parte, esperamos formalizar un espacio formativo sobre metodologías feministas en la vanguardia de los debates internacionales y para la mejora de la investigación feminista autóctona.

Algunos objetivos del seminario:

1. Profundizar sobre algunas de las metodologías feministas con objeto de ofrecer conocimientos rigurosos sobre su posible aplicación
2. Reflexionar sobre el sentido y la manera en que la investigación feminista necesita ser incorporada en las diferentes disciplinas académicas
3. Formar a investigador(a)s en el campo de la metodología feminista.
4. Ofrecer un espacio de intercambio para las investigadoras que están realizando tesis o tesinas y que quieren incorporar alguna perspectiva feminista en su trabajo
5. Favorecer la comunicación y el intercambio de opinión entre profesionales de la investigación para la producción de conocimiento colectivo y la creación de redes

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