Barbara Biglia

Currículum Completo barbara.biglia[AT]urv.cat

Doctora en psicología (UB, 2006) con mención de doctorado europeo, es actualmente Profesora Agregada Serra Hunter en el Departamento de Pedagogía de la URV.

Desde el principio de su trayectoria investigadora ha trabado bajo el prisma de la perspectiva de género/ feminismo, tratando temáticas diversas como ahora son los procesos de subjetivación y la influencia en ellos de los roles de género; las movilizaciones colectivas y los movimientos sociales; los procesos de producción de conocimiento y la epistemología feminista; la docencia virtual y la pedagogía (cyber)feminista; las violencias de género, etc..

Fundadora del SIMReF en 2008, es actualmente parte del grupo «La cordi» del seminario y coordinadora del SIMReF-JovenTic. Miembro del Grupo de investigación Consolidado Interuniversitario GREDI así como del Institut Interuniversitari d’Estudis de Dones i Gènere, de la Discourse Unit, del Critical Institute es también colaboradora del Swiss Center for Social R esearch.

Con anterioridad fue Becaria de investigación predoctoral del Agaur en la UB (1999-2002), Colaboradora docente en la UOC (2004-9), Tutora de la UNED, Técnica de Investigación de Proyectos Europeos (UB, 2007), Profesora Asociada en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (UB, 2007-9).
Ha sido Visitor Researcher en la Manchester Metropolitan University (2004) y en el Graduate Center de la Cuy University of NY (2012).

Proyectos Recientes

2019-22 SeGReVUni Visibilizar y dimensionar el problema de las violencias sexuales y de género en las universidades. RTI2018-093627-B-I00 (MCIU/AEI/FEDER, UE). IP: Barbara Biglia, Adriana Gil
2020 Aprenem juntes: respostes a les violències sexuals i de gènere a universitats catalanes I mexicanes Institut Catalán internacional para la paz. PI: Barbara Biglia
2019-20 Prova pilot d’una rúbrica per a la incorporació de la perspectiva de gènere i la prevenció de les violències de gènere en assignatures de la URV. Projectes d’Innovació Docent. ICE-URV IP: Adriana Gil Juárez
2018-9 Creació d’una guia per a la incorporació de la perspectiva de gènere en assignatures de la FCEP a partir de casos concrets. INDOC2018. Projectes d’Innovació Docent. ICE-URV. Contract: A06/18 IP: Adriana Gil Juárez
2017-8 Secador solar per la sobirania alimentària (Índia). Projectes de cooperació internacional, URV Solidaria. IP: Txell Bacardí, Barbara Biglia
2016-18 Universities Supporting Victims of Sexual Violence (USVSV): Training for Sustainable Student Services. Ref. 4000007401EU IP: Barbara Biglia
2015-18 Multinational Comparison of Help Seeking after Gender Based Violence. University of Michigan. IP: Denise Saint Arnault, Spanish IP: Barbara Biglia
2015-17 BOOSTMAGS Fortaleciendo la rigurosidad metodológica en los estudios de género a través de aprendizajes internacionales. Ref. EUIN2015-62590 . Ministerio de Economía y Competitividad. (También subvencionado por la URV y el Banco Santander Ref. 2016Exit-02). IP: Barbara Biglia .
2015-17 GENCPOLIS: Género, Ciutadania y Politicas Ref. FEM2015-71218-REDT Ministerio de Economía y Competitividad . IP: Elisabeth Almeda
2015-17 FAAMEF: Facilitant l’aprenentatge autònom sobre metodologies de recerca feminista Ref.2014PID-UB/059 Universitat de Barcelona IP: Nuria Vergé
2014-17 How Service-Learning Influences Youth Purpose Around the World. Ref. 43284 The John Templeton Foundation IP: Pilar Folgueiras Bertomeu

Selección de publicaciones de los últimos 5 años

Biglia, B. (2020) Feminismo(s): hibridaciones frente a diferencialismos.Oñati Socio-Legal Series, Forthcoming: The Fourth Wave of Feminism: From Sisterhood and Social Networking Toward a New Citizenship. https://doi.org/10.35295/osls.iisl/0000-0000-0000-1115
Prandelli, M.; Meraviglia, G; Testoni I.; Biglia B. (2020) Educating New Generations: Standpoints in Women’s and Gender Studies and Implications for the Inclusion of LGBTQ Studies in Italian University Courses, Journal of Homosexuality, 67(7): 990-1012. https://doi.org/10.1080/00918369.2019.1582219
Vergés Bosch, Núria; Biglia, Barbara; Almeda Samaranch, Elisabet (2020). Metodologías feministas con tecnologías para la gestión de la información en la enseñanza universitaria. Revista Linhas. Florianópolis, 21 (45): 165-182. http://dx.doi.org/10.5965/1984723821452020165
Folgueiras, P; Biglia, B. & Palau, B. (2020) Assesment as a Key Element in The process of Porpouse Education. pp. 12- 21. en Lucélia Tavares Guimarães, Maria José de Jesus Alves Cordeiro (coord.) Docência, diversidade e inclusão. Dourados, MS: Editora UEMS http://www.uems.br/assets/uploads/editora/arquivos/2_2020-03-23_08-42-03.pdf
Biglia, B. & Luxán Serrano, M. (2020). Interviews. In D. Cook (Ed.), The sage encyclopedia of children and childhood studies (Vol. 1, pp. 1002-1004). Thousand Oaks,, CA: SAGE Publications, Inc. doi: 10.4135/9781529714388.n363
Biglia, B. & Martí, J. (2020). Standpoint theory. In D. Cook (Ed.), The sage encyclopedia of children and childhood studies (Vol. 1, pp. 1501-1504). Thousand Oaks,, CA: SAGE Publications, Inc. doi: 10.4135/9781529714388.n557
Biglia, B. & Luxán Serrano, M. (2020). Women and children. In D. Cook (Ed.), The sage encyclopedia of children and childhood studies (Vol. 1, pp. 1669-1670). Thousand Oaks,, CA: SAGE Publications, Inc. doi: 10.4135/9781529714388.n624
Luxán Serrano, M. & Biglia, B. (2020). Family. In D. Cook (Ed.), The sage encyclopedia of children and childhood studies (Vol. 1, pp. 746-749). Thousand Oaks,, CA: SAGE Publications, Inc. doi: 10.4135/9781529714388.n272
Biglia, B. & Cagliero, S. (2019). Abordajes y ‘respuestas’ de las universidades catalanas frente a las violencias LGTBIQ+fóbicas. Quaderns De Psicologia, 21(2), e1532. https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1532
Cagliero, S. & Biglia, B. (2019). Políticas sobre violencias y abusos sexuales en las universidades catalanas. Revista Española de Ciencia Política, 0(50), 141-170. http://dx.doi.org/10.21308/recp.50.06
Biglia, B.; Jiménez, E. (2018) Respuestas formativas radicales para afrontar un problema estructural y capilar. pp. 149-166 En B. Santamarina (Coord.) Mujeres y Universidad (sin cifras). La violencia invisible. Alzira: Neopàtria
Biglia B. (2018) Violenze e re-esistenze: riflessioni dal territorio spagnolo. Studi sulla questione criminale online.
Luxan Serrano, M.; Biglia, B.; Azpiazu Carballo, J. (Eds.) (2018). Violencias sexuales: una asignatura pendiente. Guía para afrontar las violencias sexuales en las universidades. Leioa: Servicio editorial UPV/EHU.
Biglia, B., Cagliero S. (2018) Assetjament In Gerard, Coll-Planas et all. Guia d’accions i recomanacions per a la implementació en les universitats catalanes de la llei 11/2014 Barcelona: Generalitat de Catalunya.
Biglia, Barbara y Bonet-Martí Jordi (2017) DIY: Towards feminist methodological practices in social research. Annual Review of Critical Psychology, 13: 1-16
Biglia, Barbara; Vergé, Nuria (2016). Qüestionant la perspectiva de gènere en la recerca. Revista d’Innovació i Recerca en Educació (REIRE), 9(20), pp. 12 – 29
Cagliero, Sara; Biglia, Barbara (2016). Critica femminista alle norme italiane sulle violenze di genere. AB About gender, 5(10).
Jimenez, Edurne; Biglia, Barbara; Cagliero, Sara (2016). Apunts per millorar les formacions sobre violències de gènere. L’Experiecia de la investigació-acciò feminista GAPWork. Pedagogia i Treball Social. Revista de Ciències Socials Aplicades, 5(1), pp. 79 – 104 .
Alldred, Pam; Biglia, Barbara (2015). Gender-Related Violence and Young People: An Overview of Italian, Irish, Spanish, UK and EU Legislation. Children & Society, 29(6): 662 – 675
Barbara Biglia (2015). Epistemologia feministak gizarte ikerketan: aurrerapenak, dilemak eta erronkak. Cuadernos de Hegoa, 67: 7 – 24
Grisard, Dominique; Biglia, Barbara (2015). ‘If I can’t dance, it ain’t my revolution.’ Queer-feminist inquiries into Pink Bloque’s revolutionary strategies. Zapruder World , 2
Barbara Biglia (2015). Avances, dilemas y retos de las epistemologís feministas en la investigación social En Medina et all, Otras formas de (re) conocer . (pp. 21 – 44) . Bilbao: UPV-EUH
Barbara Biglia; Edurne Jimenez (coord.) (2015). Jóvenes, género y violencias: hagamos nuestra la prevención. Tarragona: Publicacions Urv, Arola
Barbara Biglia; Edurne Jimenez (coord.) (2015). Joves, gènero i violències: fem nostra la prevenció Tarragona: Publicacions Urv, Arola.